Отраслевая структуру комплекса. Показатель объема и эффективности
производства продукции
Страница 4
По данным таблицы 1 видно, что динамика развития производства машиностроительного комплекса РФ неравномерна. Происходит постоянный спад производства по всем видам продукции. В 2009 году по сравнению с базисным особенно снизилось производство комбайнов на 96,4%, тракторов на 91%, компьютеров на 89,1%, зато незначительно наблюдаем уменьшение производства автомобилей, только почти в 2 раза. Холодильников в 3 раза. На 88,6% сократили свою продукцию металлорежущие станки, а турбины - на 77,8%. Это вызвано из-за малого потребления товара, быстрых темпов инфляции, высоких налогов, поэтому наблюдаем слабую тенденцию развития производств.
Рисунок 1.- Динамика производства автомобилей РФ

Рисунок 2 – Динамика производства тракторов РФ
Тяжелое машиностроение выпускает 60% товарной продукции отрасли; общее производит ¼ товарной продукции; среднее дает 15%.
Прогрессивность отраслевой структуры определяется тем, в какой степени обеспечивается выполнение плана повышения эффективности общественного производства и личного потребления, сферы услуг и других производственных сфер, потребляющих машин. Уровень рентабельности продукции машиностроения в 1995 году составил около 21%, что в 2 раза ниже уровня 2000 года.
Влияние миграции на демографическую ситуацию
Воздействие миграции на различные стороны общественных отношений и процессов, протекающих в обществе, поистине многогранно. Мировая и отечественная практика показывает, что наиболее существенно по своему воздействию отличаются три типа миграционных потоков – внутренняя миграция, эмиграция и иммигра ...
Анализ развития и размещения производительных сил в регионе
Экономические центры республики – города Ижевск, Глазов, Камбарка, Можга, Сарапул, Воткинск. Крупнейшие предприятия республики: завод «Ижмаш» (производство автомобилей, мотоциклов), «Ижевский механический завод» (производство спортивного и охотничьего оружия), Ижевский мотозавод, «Воткинский завод» ...
Образование в Африке
Традиционное образование в Африке предполагало подготовку детей к африканским реалиям и жизни в африканском обществе. Обучение в доколониальной Африке включало игры, танцы, пение, рисование, церемонии и ритуалы. Обучением занимались старшие; каждый член общества вносил свой склад в образование ребё ...