Рекреационные ресурсы Италии

Прочее » Рекреационные ресурсы Италии

Италия обладает огромным потенциалом для туризма, это и пляжи средиземноморья, большое количество горных озер, горнолыжные курорта, спортивно – оздоровительный туризм, и древнейшая архитектура, жаркий климат, практически все города Италии являются культурными памятниками, памятниками архитектуры, которая возводилась, начиная с 1 в. и заканчивая сегодняшним днем.

Актуальность данной работы состоит в том, что на долю Италии приходится 5,6 % от мирового туристического рынка, Италия играет значительную роль в туризме. Потоки туристов увеличивают в эту страну. Она является культурным достояние мира.

Цель курсовой работы – рассмотреть рекреационные ресурсы Италии.

Задачи:

- рассмотреть природные ресурсы Италии;

- изучить антропогенные ресурсы Италии;

- описать достопримечательности Италии;

- дать общую характеристику Италии.

Объект курсовой работы общая характеристика страны Италии.

Предмет – разнообразие рекреационных ресурсов.


Анализ результатов Всероссийской переписи населения 2010 года (на примере Красноярского края)
Всероссийская перепись населения представляет собой сбор сведений о лицах, находящихсяна определенную дату на территории Российской Федерации, и проводится на всей территории Российской Федерации в соответствии с официальной статистической методологией в целях формирования официальной статистическо ...

Внутренние воды региона
Алтай расчленен многочисленными долинами многоводных рек. Густота речной сети определяется степенью увлажнения рельефа и его высотой. От слияния Бии и Катуни начинается Обь, в пределах Алтая располагается верхняя часть бассейна Иртыша (верхний его участок до впадения в озеро Зайсан называется Черны ...

Милан
Город основали кельты в Паданской низменности на пути, соединяющем Апеннинский полуостров с землями франков. В III в. до н.э. римляне на­звали его Медиоланум (стоящий посреди равнины) и сделали адми­нистративным центром. В 313 г. им­ператор Константин провозгласил в Милане эдикт о свободе исповеда­ ...